El Gobierno de Finlandia anunció nuevas medidas para equilibrar el uso de herramientas digitales en las aulas, priorizando el bienestar emocional y el aprendizaje integral de los estudiantes. La iniciativa surge tras evaluaciones nacionales que analizan el impacto del uso prolongado de dispositivos electrónicos en el rendimiento académico y la concentración.

El Ministerio de Educación finlandés informó que se impulsará un modelo pedagógico que combine recursos tecnológicos con metodologías tradicionales, promoviendo el pensamiento crítico, la lectura comprensiva y la interacción social dentro del aula. Además, se reforzará la capacitación docente para optimizar el uso pedagógico de la tecnología, evitando su uso excesivo o sin propósito educativo claro.

Finlandia, reconocido internacionalmente por la calidad de su sistema educativo, busca mantener altos estándares académicos sin descuidar la salud mental y el desarrollo socioemocional del estudiantado. Las autoridades educativas subrayan que la tecnología seguirá siendo una herramienta clave, pero integrada de forma estratégica y equilibrada.

Expertos en educación consideran que esta medida podría influir en otros países que actualmente revisan sus políticas sobre digitalización escolar, en un contexto global donde la innovación tecnológica avanza a gran velocidad.