La comunidad académica de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) ha valorado como un avance significativo para la educación nacional la aplicación del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2025, implementado en diversos centros educativos del país.

Estas pruebas, coordinadas por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación de la UNESCO, tienen como propósito medir los aprendizajes fundamentales de los estudiantes de primaria en las áreas de Lectura, Matemática y Ciencias, brindando insumos valiosos para la toma de decisiones y la formulación de políticas públicas educativas.

 Los académicos han coincidido en que el ERCE provee resultados certeros, confiables y comparables a nivel regional, lo que permite analizar de manera objetiva los avances y desafíos del sistema educativo hondureño en relación con otros países de América Latina.

 La participación de Honduras en este estudio refuerza el compromiso del país con la evaluación como herramienta para el desarrollo educativo y refleja la voluntad de construir una educación más inclusiva, pertinente y centrada en el aprendizaje efectivo de niñas, niños y jóvenes.