El Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) continuó con las evaluaciones aplicadas a estudiantes, docentes, directores de centro, padres, madres y tutores en diversos centros educativos del país, con el objetivo de recopilar información que permita conocer el estado actual del aprendizaje y las condiciones educativas en Honduras.

Estas evaluaciones forman parte de un esfuerzo regional impulsado por la UNESCO a través del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), que busca generar datos comparativos para orientar políticas y estrategias de mejora en los sistemas educativos de América Latina.

Durante el desarrollo del proceso, Esthefani Cerrato, representante de la Dirección General de Currículo y Evaluación, destacó la importancia del estudio para fortalecer la toma de decisiones basadas en evidencia, así como para identificar avances y desafíos en el rendimiento académico de los estudiantes hondureños.

Con la aplicación del ERCE, Honduras reafirmó su compromiso con la mejora continua de la calidad educativa y con la participación activa en iniciativas internacionales orientadas al fortalecimiento del aprendizaje.